Modul 4 - Durchführung
Worum geht es in diesem Modul?
Dieses Modul baut stark auf dem Modul "Konzeption" auf. Dort haben wir uns damit beschäftigt, wie wir ein Trainingsprogamm entwickeln. In diesem Modul geht es nun darum, sich auf die Durchführung vorzubereiten und es schließlich mit hoher Qualität durchzuführen.
Wie ist dieses Modul aufgebaut?
- Grundlagen der Durchführung
Hier stellen wir das Modul in den Kontext des Gesamtprogamms, klären ein paar grundsätzliche Begriffe und beschäftigen uns mit der umfassenden Rolle, die der Trainer oder die Trainerin im Rahmen der Durchführung spielt.
- Eine Session vorbereiten
Im Modul "Konzeption" haben wir uns mit der Entwicklung des Programms bzw. einzelner Sessions bis hin zum Trainerleitfaden beschäftigt. Der Trainerleitfaden erlaubt es uns, ein Programm, das von mehreren Trainern an mehrere unterschiedliche Teilnehmergruppen geliefert wird, auf einheitliche Art und Weise durchzuführen. Bei der Vorbereitung der einzelnen Session entscheidet die Person, die das Training durchführt, wie sie die Inhalte an die jeweilige Gruppe anpasst und im eigenen persönlichen Stil durchführt.
- Kontext verstehen und kreieren
Bei der in der Session "Eine Session vorbereiten" erwähnten Individualisierung spielt der Kontext eine entscheidende Rolle. In der vorliegenden Session beleuchten wir verschiedene Arten von Kontext, die wir bei der Vorbereitung und auch der Durchführung der Session berücksichtigen müssen, um die Session für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer relevant zu machen.
- Interaktive Trainingsgestaltung
Die Trainings, die wir durchführen, zeichnen sich durch einen hohen Grad an Interaktivität aus. Hier besprechen wir die beiden dazu erforderlichen Schlüsselelemente "Fragen" und "Aktivitäten". Durch diese beiden Elemente unterscheiden sich unsere Trainings beispielsweise fundamental von einer Vorlesung.
- Ein Sammelsurium an ergänzenden Techniken
Warum sprechen wir in dieser Session von einem "Sammelsurium". All diese Techniken tragen dazu bei, dass die Durchführung eines Trainings von hoher Qualität gekennzeichnet ist. Das ist es, was sie eint. Allerdings lassen sie sich inhaltlich schwer kategorisieren. Daher haben wir die Summe dieser Techniken ein Sammelsurium genannt und dieses wird ständig erweitert werden.
- Trainings, die eine Wirkung erzielen
Ein Training kann interaktiv sein und es können viele der oben erwähnten Techniken genutzt werden, sodass es kurzweilig und interessant ist, und trotzdem keine oder nur geringe Ergebnisse erzielen. Auftraggeber erwarten aber Ergebnisse, daher investieren sie in ein solches Trainingsprogramm. In dieser Session behandeln wir die Elemente, die in erster Linie dafür verantwortlich sind, dass die Teilnehmer später Dinge im Alltag anders machen als bisher und dadurch andere (heißt: bessere Ergebnisse) erzielen werden.
- Stark präsentieren
Die wahrgenommene Qualität eines Trainings hängt auch sehr stark von den Präsentationsfähigkeiten des Trainers oder der Trainerin ab. Hier besprechen wir die Basics, die wir unbedingt erfüllen sollten.
- Herausfordernde Trainingssituationen
Selbst sehr gut durchgeführte Trainings können durch einzelne Teilnehmer, durch die Gruppe als Ganzes oder andere äußere Umstände stark negativ beeinträchtigt werden. Diese Ereignisse werfen dann unter Umständen einen Schatten auf das ganze Programm. In dieser Session beschäftigen wir uns damit, wie wir mit solchen Situationen souverän umgehen.
- Organisatorisches
Um uns die organisatorischen Aufgaben im Zusammenhang mit einem Training zu erleichtern, geben wir hier einige Anregungen, die uns später die Arbeit erleichtern und manch unangenehme Überraschung ersparen können.
- LiveOnline Trainings
Die meisten der in den ersten 9 Sessions behandelten Themen gelten auch für LiveOnline Trainings. Deren Besonderheiten behandeln wir hier in der 10. Session.
